針對《王牌投手 振臂高揮》中文版漫畫翻譯簡單整理出讓人覺得頗疑惑的部份，紅字為漫畫翻譯，黑字為個人認為較適宜的翻譯。

 

●　第四集

三橋：（這不算……騙她吧，因為大家是來讀書的。）

騙的對象翻錯了，這邊三橋因為成功在生日當天讓同學來自己家而高興，沒有朋友的他一直很嚮往生日當天有朋友到自己家的感覺，就算沒有慶生也無所謂，只要讓人到自己家就覺得很滿足了，但還是忍不住有一點點心虛想著（這不算……騙大家吧）

 

三橋媽媽：（討厭！這孩子連和生日無關的人都叫來了？）

連和生日無關的人都叫來了？……搞不懂翻成那樣的意思，正確應該是：「討厭！這孩子不是為了慶祝生日而找同學來的嗎？」或「是因為和生日無關的事而找同學來的嗎？」三橋媽媽原本誤以為是要在家裡進行生日派對，才會那麼驚訝。

 

「可以的話，來打一下練習比賽嘛，反正有170分之7嘛～」

抽籤決定夏季大賽對戰表時，西浦某人說出口的話，但正確應該是：「可以的話，能抽到曾經進行練習比賽的學校就好了，機率有170分之7啊」，雖然劇情沒詳述，但西浦曾和七所學校進行練習賽而且全勝，所以才會希望抽到能輕鬆應付的隊伍，而不是什麼打一下練習比賽……抽籤時打什麼比賽啊囧

 

水谷：（教練在打工也是一種內體勞動吧？）

抽到桐青後，百枝教練說明了練習量大增的訓練計畫，水谷有點不敢置信地說：「記得教練的打工也是肉體勞動吧……」佩服教練旺盛的精力。

 

桐青隊員：「又不能叫他們去休息區，也不能分成二軍」
桐青隊員：「會以備用球員先來組先發吧。」
桐青隊員：「其他的正式球員可能會因為不會投還是……」

桐青談到第一場比賽對手西浦時隊員說的話，翻譯看了實在覺得不知所云，正確意思應該是：「後備實力不夠，也不能派二軍上場。」「應該還是會用候補球員組先發吧？」「就算其他正選球員出場，也不用派準太投球吧。」這種小看西浦的對話才對，什麼其他正式球員不會投？？？搞不懂在翻什麼囧

 

河合：「有種和去年的方法一樣──我們也被預備用過的錯覺吧？夏大可是沒什麼捷徑的。三年級的在前年的第一回戰中輸過的話，有在球場上經驗過才會知道吧」

什麼被預備用過囧，這邊桐青隊長河合指的是，別「因為去年優勝，就有種今年的路也已經鋪好等我們走的錯覺」「三年級的在前年第一回戰就落敗，（夏季大賽的勝敗）只有在球場上經歷過才會知道。」以教訓輕敵的隊友們。

 

三橋：「…因…因為我媽媽…她……和人私奔，所以……」
濱田：「那果然是你媽媽，私奔的夫妻！附近的人那時都在傳說呢──」

這樣翻好像三橋媽媽紅杏出牆跟老公以外的人私奔耶，還是我想太多。
「…因…因為我爸媽是…私奔的，所以……」
「果然你爸媽是私奔的夫妻！那時附近的人都這麼說呢──」覺得這樣順點

 

田島：「原來是因為太笨了啊──我們會留意你的！是吧！三橋！」

濱田說出和三橋同學年的原因後，田島的反應，不過留意的對象翻錯了，應該是田島勾住成績一樣爛的三橋，笑著說「我們也要注意啊，對吧，三橋！」對濱田留級的前例引以為戒才對，去留意濱田做什麼？

 

花井：「我認為……能否在“危機的狀況”和“放鬆”上，加上條件──」

「能不能讓“危機的狀況”成為“放鬆”的條件」吧，要加上什麼條件啊？

 

百枝：「要是你看到有嘆息的父母親的話，就從看台上，把他們趕出去！」
百枝：「啥米──啊、這是在開玩笑的吧！」

百枝和濱田的對話，就算不理第二句的啥米，後面應該翻「啊，這是開玩笑的啦」才對，「這是在開玩笑的吧」可是疑問句，也應該由濱田提吧，句尾助詞用錯了。

 

田島：「不用暗號來投變化球吧，這樣比較有趣！」
三橋：「嗯，我不用暗號也可以投變化球啊！」

第二句翻那樣，不太符合極度缺乏自信的三橋個性，他在這邊只是附和田島，說：「嗯，不用暗號來投變化球吧」，贊成田島提議而已。

 

三橋媽媽：「唉呀，他才剛起來一下子又睡著了。」

充實練習後回家的三橋，洗完澡後想吃飯，但媽媽還在和花井媽講電話，結果他等著等著就睡著了，應該翻「唉呀，他剛剛還醒著，一下子就睡著了。」所謂起來一下子前提是先睡著吧，還是三橋睡了又醒醒了又睡？

 

百枝：「花井，知道今天的MEUN了吧？」

這邊與其照翻MENU，翻「今天的行程」或「今天的安排」會讓人比較看得懂吧。

 

花井媽媽：「我兒子在家裡沒講，但現在的棒球社好像真的很有趣呢。我要誇獎教練和老師。他在國中時都沒那樣過呢！」

誇獎教練和老師的主詞弄錯了，是花井才對……雖然在家裡沒什麼講，但看起來總是很開心，還會對花井媽誇獎教練和老師（雖然是女性但很厲害、指導老師還會進行冥想教學之類的），所以花井媽才會說他國中時都沒那樣而感謝百枝教練。

 

●　第五集

三橋：（國中最後一場比賽時，連半個人都沒來了，因為…我們“１號”……）

三橋在和桐青比賽前，看到己方人數眾多的應援團而恐懼，他說的應該是「因為…我是“1號”……」，因為自己是個假的王牌，投球都會輸，所以才沒人來加油。

 

濱田：「啊，我知道，你想自己貼吧。」
三橋媽媽：「你、你知道？」
濱田：「因為自己的兒子是難得的一號嘛。」

雖然翻那樣也不算錯，但覺得這邊與其用「知道」，翻「啊，我懂」「你、你懂嗎？」比較有那種「啊，我懂我懂，那種想要親自幫兒子貼上王牌背號的心情」。

 

泉：「嘿嘿！我們班上還蠻好被濱田帶動的嘛。」
水谷：「我們班上也來了。」

泉的意思是「我們班被濱田號招了不少人來嘛」。

 

榮口：（本來是實力有相當差距的對手的。不能放過任何的機會！）

這邊只是想說長鴻翻譯實在很愛用一堆多餘『的』，根本不管翻譯的『順』，話說『信』和『雅』也沒做到就是，工作量太多，所以隨便找人譯完不檢查就出版？

 

阿部：（這是我們投手……宣傳的好機會！）「三橋！上吧！」

這是宣傳我們投手的好機會……我們投手是要宣傳什麼？中日文的主詞受詞差異，翻譯時大概完全不管，類似的錯誤不少。

 

阿部：（有了這些，就有種“很強的球隊”的感覺。因為一軍的人數在那之上。）

看到桐青應援團有感而發的阿部，但照理說那種棒球名校的精銳球員人數應該少於二軍吧，一軍人數在啦啦隊之上就太可怕了，阿部的意思應該是「因為如果要成為一軍，實力就必須 在那些人之上」，所以才很強嘛。

 

阿部：（桐青高中都會讓一年級的加入一軍，但能在第一棒就很少見了。但一年級中！最有潛力的還是他！）

最有潛力的是他！？桐青最厲害的是那個腳程快的一年級第一棒嗎？不對啊，阿部正確的意思是：「但他是一年級！最有突破口的還是他！」因為比起其他二三年級畢竟經歷和實力都差一截，所以他是有機可趁的那個縫隙，不是潛力啊啊啊 囧

 

島崎：（這麼慢的球邊會氣到不行的。但也只有這投手才做得到吧。）

被氣到不行的是讀者吧，又是不知所云的翻譯 Orz，這邊是桐青的打擊者島崎剛遭遇三橋投球時對他的評論：「這麼慢的球反而對迅很棘手，但除此之外這投手沒什麼特別需要注意的吧」（因為在他之前的打者迅被三振，所以島崎觀察三橋的慢球後下了這種結論）

 

三橋：「阿部…你好厲害！」
阿部：「啊？被三振了，何厲害之有？」

唔，雖然意思沒錯，但『啊？被三振了，哪裡厲害啊？』為什麼要故意讓阿部說「何厲害之有」 囧，說話直接的阿部原來也喜歡用文言嗎！？難以理解……

另外就是第五集的利央翻「利史」 ，是用倉頡輸入的時候打錯字嗎？原文是「琉里」的三橋表妹故意翻成「琉璃」大概是為了聽起來比較女孩子氣，但利央變利史應該是單純打錯字？就像前頁「高島」後頁變成「高見」那樣吧，畢竟後面集數又變回利央了，唉，翻譯沒幾頁就囧，整理起來邊痛苦邊火大邊後悔（淚）